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PDA模式下高校学科馆员角色新诠释
PDA模式下高校学科馆员角色新诠释
作者:
刘静
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
PDA
学科馆员
角色
诠释
摘要:
PDA模式是一种新兴的图书采访模式,学科馆员作为文献资源发展者的角色在PDA模式下被赋予新的涵义。文章在对高校图书馆学科馆员的角色定位进行分析的基础上认为:学科馆员是PDA采购系统的构建者、PDA实施过程的沟通协调者、PDA实施效果的评估者。
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文献信息
篇名
PDA模式下高校学科馆员角色新诠释
来源期刊
才智
学科
关键词
PDA
学科馆员
角色
诠释
年,卷(期)
2016,(8)
所属期刊栏目
创新教育 Innovation Education
研究方向
页码范围
117-117
页数
1页
分类号
字数
2011字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
刘静
山东师范大学图书馆
16
23
2.0
4.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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PDA
学科馆员
角色
诠释
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
主办单位:
中国吉林高新技术人才市场
出版周期:
旬刊
ISSN:
1673-0208
CN:
22-1357/C
开本:
大16开
出版地:
吉林省长春市
邮发代号:
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
总被引数(次)
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