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摘要:
本文通过文献资料法、逻辑分析法对中学化学教学存在的问题进行研究,研究发现,部分中学化学教师水平层次不齐、对自身专业发展的认识存在一定的偏差,同时,化学教学缺乏授课反思、教学环节中缺少创新不足和化学史教育,并针对这一系列问题提出改进策略,以供教学人员参考。
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文献信息
篇名 试论中学化学教学中存在的问题及改进策略
来源期刊 才智 学科
关键词 中学化学教学 问题 对策
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 创新教育 Innovation Education
研究方向 页码范围 99-99
页数 1页 分类号
字数 2022字 语种 中文
DOI
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1 李月颖 1 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学化学教学
问题
对策
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
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