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摘要:
新一轮高考制度改革中将学业水平测试纳入到高校招生体系之内,这也是高考制度改革的重要组成部分。本文从其功能出发,分析了它的重要意义。作为新高考改革的亮点它也存在着值得商榷的地方,文章从其功能地位模糊,考试级别不清,考试命题区分度和科学性不够完善,考试成绩评定标准使用度不高的角度进行了思考,从而为进一步完善学业水平测试提供参考意见。
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篇名 浅析高考制度改革之学业水平测试
来源期刊 才智 学科
关键词 高考制度改革 学业水平测试
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 创新教育 Innovation Education
研究方向 页码范围 62-62
页数 1页 分类号
字数 2094字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高考制度改革
学业水平测试
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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