探究微课在高中地理教学中的有效运用

• 作者: 陈永忠
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 地理“微课”教学 现状 解决的措施
• 年，卷（期）: 2016,（17）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 195-195
• 字数: 221字
• 语种: 中文

摘要

“微课”是现在一种新型的教学资源和使用模式，并且逐渐发展成为教学研究的主要内容。在现在，相关的“微课”内容还比较贫乏。本文主要从新课引入、地理知识详细讲解、地理知识深入研究、生活情境模拟、知识归纳和课程巩固等方面进行深入的探讨，以便在地理教学的过程中更好地融合“微课”的教学方法，并且针对“微课”中需要注意的问题进行研究，以便更好地保证课堂的活跃性和实际性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈永忠		1	0	0.0	0.0