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摘要:
作文教学要使学生能具体明确、文从字顺地表达自己的意思,能根据日常生活需要,运用常见的表达方式写作。作文教学的方法:适时点拨帮助学生树立自信心;精设文题激发学生写作的兴趣;注重阅读以提高学生写作能力;评价学生作文要师评、自评、互评相结合。
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文献信息
篇名 有关初中语文写作教学的探讨
来源期刊 未来英才 学科
关键词 点拨 激发兴趣 注重阅读
年,卷(期) 2016,(19) 所属期刊栏目 课程研究
研究方向 页码范围 125-125
页数 1页 分类号
字数 2317字 语种 中文
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1 冯海燕 1 0 0.0 0.0
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