探究智能网络平台对学困生自主学习行为的激发作用

• 作者: 余卫银
• 来源期刊: 人间
• 学科: 教育
• 关键词: 智能网络平台 学困生 自主学习 激发作用
• 年，卷（期）: 2016,（32）
• 所属期刊栏目: 人间教育
• 页码范围: 96-96
• 页数: 1页
• 分类号: G631
• 字数: 2164字
• 语种: 中文

摘要

智能网络平台是教育信息化的产物，现在已经应用在中小学的教育教学中。智能网络平台汇聚了丰富的教学资源，学困生可能在课堂上不能有效的学习大纲要求的课程知识，但是由于对网络深厚的兴趣，可以在智能网络学习平台上找到适合自己的学习资源，激发自主学习欲望，实现学困生的转化和提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余卫银		1	0	0.0	0.0