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摘要:
有效的课堂提问方法,是展现教师教学魅力的有效途径,是推进课堂教学的必要手段。高中物理课堂提问应贴近学生生活,符合学生认知特点,激发并保持学生的学习兴趣,培养学生终身的探索乐趣、良好的思维习惯。
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篇名 高中物理课堂提问浅析
来源期刊 未来英才 学科
关键词 高中物理 课堂提问 探讨
年,卷(期) 2016,(19) 所属期刊栏目 教研实践
研究方向 页码范围 46-46
页数 1页 分类号
字数 2195字 语种 中文
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1 赵建霞 3 0 0.0 0.0
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