浅议情景教学以不同角度在初中数学中的应用

• 作者: 高鸣
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 情境创设 非智力 环节
• 年，卷（期）: 2016,（19）
• 所属期刊栏目: 教研实践
• 页码范围: 37-37
• 页数: 1页
• 字数: 2277字
• 语种: 中文

摘要

情景教学法作为更加灵活的教学模式早已被认可，在初中数学教学中，情境创设教学更加具有增加兴趣，提高效率的作用，本文从非智力因素培育、教学环节、学生角色、教学效率等多方面入手进行阐述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高鸣		4	0	0.0	0.0