创新能力护理教学策略的比较研究

• 作者: 刘佳
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 创新 教学策略 比较研究
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 创新教育 Innovation Education
• 页码范围: 71-71
• 页数: 1页
• 字数: 1904字
• 语种: 中文

摘要

高职教育的人才培养模式要求教学内容以应用为目的，体现联系实际、深化概念、注重应用、重视素质创新的特色，传统的护理教学理念以“知识本位”为中心，偏重理论轻实践，忽视专业需要；忽视对学生进行护理应用能力的培养以及人文教育；对学生的评议方式单一，教学无法满足实现高职教育的培养目标。因此，护理教学的改革势在必然。在教学中通过“创新能力护理教学策略”的研究实施，激发了学生的学习兴趣，提高了学生的护理应用能力，培养了学生的创新意识和创新能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘佳		9	4	1.0	1.0