小学语文教育专业实践性教学的创新与思考

• 作者: 李金富
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 实践性教学 创新 思考研究
• 年，卷（期）: 2016,（19）
• 所属期刊栏目: 教研实践
• 页码范围: 30-30
• 页数: 1页
• 字数: 1712字
• 语种: 中文

摘要

小学语文教育专业实践性教学归根到底是对教师的“教”提出了更高的要求，要求教师应该着力于时间，将教材中的的理论体系、教学内容、教材形式等趋于生活化、情景化，更加强调学生们的吸收能力，将学生由被动的学习慢慢还原为学习和课堂的主人，进而对他们进行科学的引导。但是由于新课改的全面实行，我国师范高校原有的人才培养模式受到了强有力的冲击；由于受到多种客观因素的限制，我国师范高校的学生往往存在一种理论知识专业但教学实践能力相对薄弱的问题，如何解决并完善这一问题，对我们本文将要探讨的小学语文教育专业实践性教学的创新与思考有至关重要的影响。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李金富		3	1	1.0	1.0