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摘要:
课堂教学及其效率是教育工作者一直孜孜探讨的一个课题,高中阶段,是基础教育的最后阶段,面临着对整个基础教育效果的集成和检测,有效的阅读教学重要性尤为突出。高中语文课堂上对学生的语文听说读写能力的培养,最为基础的环节就是阅读,所以开展有效阅读教学,提高阅读教学质量,是语文教学提高效率的重中之重。
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篇名 高中语文现代文阅读方法探究
来源期刊 未来英才 学科
关键词 高中语文 阅读教学
年,卷(期) 2016,(19) 所属期刊栏目 教研实践
研究方向 页码范围 21-21
页数 1页 分类号
字数 2124字 语种 中文
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1 臧卫华 3 0 0.0 0.0
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