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摘要:
随着新时代——新媒体时代的到来,网络互联网已经家喻户晓。而新的一批网络学习方式也展示在人们的视线当中,让大学生们目不 暇接。理论课是大学各学科教育的基础,但往往在大学生的印象中都是枯燥、难懂,教学上也存在单调、教学效率低等问题。针对这些问题,文 章将以《生物化学》这门基础学科为例,详细地讲解如何利用网络微媒体向同学们展现生物化学多姿多彩的一面,激发同学们对网络微媒体课的 兴趣,提高学习兴趣,自主学习。
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文献信息
篇名 网络微媒体下的《生物化学》教学研究
来源期刊 人间 学科 教育
关键词 网络新媒体 生物化学 教学
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 高教论坛
研究方向 页码范围 173-173,174
页数 2页 分类号 G642.4
字数 3953字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾习 22 41 4.0 6.0
2 王新星 3 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (5)
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研究主题发展历程
节点文献
网络新媒体
生物化学
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
人间
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1671-864X
44-1557/I
广东省广州市天河区龙口西路552号
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