学习型小学语文课堂教学模式及课例研究

• 作者: 左春红
• 来源期刊: 人间
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 课堂教学 颗粒研究 学习型课堂
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 人间教育
• 页码范围: 134-134
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 2219字
• 语种: 中文

摘要

学习型小学语文课堂教学模式是基于学习型组织理论的知识，将教材中涉及的语文知识点进行有效归纳总结，结合师字词、句型、作 文等课堂教学案例形式，来提高小学语文课堂教学效率，进而实现小学自主、合作的教学能力，提高语文学习的积极性和创造性，培养综合提升 能力。本文以下针对这一课题展开研究，并结合一定的课例，提出相应地教学方法，以达到较好的教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	左春红		1	1	1.0	1.0