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摘要:
在教学要求中,学生需要全面发展,而体育则是其中的重要组成部分。在义务教育阶段,体育大致可以分为理论与户外活动两个部分。在过去的教学中,教师往往在教学中集中过多的精力,反而忽略了理论教学的作用。在中学的教学体系中,理论教学扮演着重要的角色。从学生的实际需求来看,理论教学是作为体育活动的引导,因此教师要对理论教学给予足够的重视。本文将从中学体育的教学实例出发,具体分析如何做好理论教学。
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文献信息
篇名 试分析如何在中学体育中做好理论教学
来源期刊 中外交流 学科
关键词 中学 体育 理论教学
年,卷(期) 2016,(19) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 289-290
页数 分类号
字数 1833字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
中学
体育
理论教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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出版文献量(篇)
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