小学英语字母教学的重要性及教学策略探究

• 作者: 李岩
• 来源期刊: 人间
• 学科: 教育
• 关键词: 字母教学 词汇教学 教学策略 英语思维
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 人间教育
• 页码范围: 129-129
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31
• 字数: 2158字
• 语种: 中文

摘要

英语学习的方法多重多样，以英语思维的方式学习英语必然是最好的方法。在小学教学过程中，要处理好字母教学与词汇练习的关 系，注重培养小学生的英语思维，加强在小学英语字母教学中对小学生的英语“听说读写”能力的培养。这样不但会帮助学生单词的记忆，也能 对学生的英语思维起重要作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李岩		2	0	0.0	0.0