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摘要:
通过深入的调研,参与企业实践,熟悉工作流程与工作内容,研究营销工作实际任务;由校内教师、企业课程专家、实践专家三方共同订制典型工作任务;根据学生的成长和认知规律,把典型工作任务形成为学习领域课程;遵循职业素质和职业能力的养成以及学习领域之间的内部关系,构建基于工作过程的营销与策划专业课程体系。
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文献信息
篇名 基于工作过程的营销与策划专业课程体系研究
来源期刊 才智 学科
关键词 工作实际任务 典型工作任务 学习领域课程 专业课程体系
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 创新教育 Innovation Education
研究方向 页码范围 63-63
页数 1页 分类号
字数 1339字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈继龙 14 14 2.0 3.0
2 韩志华 13 24 2.0 4.0
3 祝微 22 43 4.0 5.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (10)
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研究主题发展历程
节点文献
工作实际任务
典型工作任务
学习领域课程
专业课程体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
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112919
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