高中化学导课的策略探究

• 作者: 包影
• 来源期刊: 软件(教育现代化)（电子版）
• 关键词: 高中化学 导课
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 教学研究2
• 页码范围: 19
• 页数: 1页
• 字数: 1739字
• 语种: 中文

摘要

前苏联教育家苏霍姆林斯基认为,"如果老师不想办法使学生产生情绪高昂的智力振奋的内心状态,就急于传授知识,那么这种知识只能使人产生冷漠的态度,而给不动感情的脑力劳动带来疲劳."课堂导课环节所占时间不多,但却是课堂教学不可或缺的重要一环,能集中学生注意力、活跃课堂气氛,为新旧知识之间、知识与生活之间架设联系的桥梁,能开启学生的思维,引导他们的思维层层深入,提高课堂教学效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	包影		1	0	0.0	0.0