新课程标准下对高中生物实验教学的思考

• 作者: 朱亚丽
• 来源期刊: 人间
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程标准 高中生物 实验教学
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 师者讲坛
• 页码范围: 270-270
• 页数: 1页
• 分类号: G633.91
• 字数: 2104字
• 语种: 中文

摘要

根据新课程标准的相关要求，实验教学不仅仅是高中生物课程的有机组成部分，同时也是培养学生研究性学习的重要载体，对改善学生生物学习兴趣、深入了解生物学理论有重要作用。新课程标准中要求以学生为主体，促进学生主动性学习的意愿，这与传统的高中生物教学存在明显的区别。同时，新课程标准中也提出了针对生物课程的教学方法、教学目的、教学内容改革，是一种全方位的教学思考；本文以下结合高中生物实验教学的现状进行研究，并提出相应的改进措施。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱亚丽		1	1	1.0	1.0