谈如何突破高中学生数学思维的障碍

• 作者: 刘影
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 高中数学 教学 思维
• 年，卷（期）: 2016,（20）
• 所属期刊栏目: 课程研究
• 页码范围: 131-131
• 页数: 1页
• 字数: 2266字
• 语种: 中文

摘要

高中数学教学中，以培养学生的思维发展为己任，则势必会提高高中数学教学质量，摆脱题海战术，真正减轻学生学习数学的负担，从而为提高高中学生的整体素质作出我们数学教师应有的贡献。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘影		2	4	1.0	2.0