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摘要:
基于练内功,应时势,稳发展的思路,对一体化教学在基层中职推行遇到的挫折进行梳理。尝试在“想该做的,做会做的,干能做的”朴素逻辑下,精准推进。在项目引领、以评促改的带动下,构想一体化教学持续的可能性。
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文献信息
篇名 基层中职一体化教改的推进与思考
来源期刊 财经界 学科
关键词 基层中职 一体化教改 推进与思考
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 人力资源
研究方向 页码范围 354-354,357
页数 2页 分类号
字数 3418字 语种 中文
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1 林永忠 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
基层中职
一体化教改
推进与思考
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
财经界
旬刊
1009-2781
11-4098/F
大16开
北京市
82-569
1983
chi
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