民间歌谣融入幼儿园艺术课程的实践探讨

• 作者: 望欢
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 民间歌谣 幼儿园艺术课程 幼儿教育
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 创新教育 Innovation Education
• 页码范围: 203-203,214
• 页数: 2页
• 字数: 2014字
• 语种: 中文

摘要

随着幼儿园课程改革的深入，艺术课程在幼儿园课程体系中的重要性日益凸显。然而，幼儿园艺术课程资源的丰富性和切适性决定了艺术课程实现，因此，幼儿园应加大对幼儿园艺术课程资源的开发和利用。作为中华民族优秀的传统文化，民间歌谣很好地反映了地域民族物质和精神风貌，体现了特定民族的思维和生活方式，具有浓郁的地域和民族文化色彩，对幼儿具有重要的文化价值和教育价值。本研究将积极探索民间歌谣融入幼儿园艺术课程的模式，以期为幼儿园艺术课程的开发和发展提供相关建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	望欢		7	8	2.0	2.0