幼儿教育“小学化”倾向的问题与对策分析

• 作者: 刘咏琴
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 幼儿教育 小学化倾向 现状 原因及对策
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 创新教育 Innovation Education
• 页码范围: 202-202
• 页数: 1页
• 字数: 1981字
• 语种: 中文

摘要

近年来，随着社会生活水平和经济的不断发展，人们对于孩子的教育情况越来越关注。为了提高孩子将来的竞争力，家长和教师们对幼儿实施了小学化的超前教育。下发了大量的题海战术，并提高学习难度，虽然较有成效，但是却忽视了幼儿的成长规律，不利于身心健康的培养。文章对现阶段幼儿教育小学化的现状进行分析，并找出了根本的原因和进一步的解决对策。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘咏琴		1	3	1.0	1.0