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摘要:
爱玩是儿童的天性,对于刚刚接触学校教育的幼儿来说,往往很难适应课堂教学环境,如果教师不采用幼儿感兴趣的教学方式,很有可能使幼儿产生厌学心理。因此,将游戏与教学相结合,实现对幼儿心理和生理的全方位、综合性教育,对于幼儿的性格发展和思维意识的树立都起到了积极作用。文章通过分析教育游戏的特点,对于教师选择教育游戏的原则性进行探讨,并简单论述了游戏在幼儿教育中的作用。
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关键词云
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文献信息
篇名 幼儿教育中游戏的教育作用探析
来源期刊 才智 学科
关键词 幼儿教育 游戏 教育价值
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 创新教育 Innovation Education
研究方向 页码范围 201-201
页数 1页 分类号
字数 2035字 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘玉玲 32 51 3.0 6.0
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研究主题发展历程
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幼儿教育
游戏
教育价值
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
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