作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文主要论述了小学数学教师如何在教学过程中有效激发学生的发言欲望,促使学生在课堂教学中积极发言,提出了一些比较可行的措施和方法。
推荐文章
小学数学教师如何引导学生在课堂上积极发问
数学教师
教学活动
角色
发问
引导
小学数学教师如何带领学生"玩转"课堂
小学数学
玩耍
数理
合作
探索
创新
小学数学教师如何打造高效课堂
小学数学
高效课堂
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学数学教师如何激发学生在课堂中积极发言
来源期刊 未来英才 学科
关键词 小学数学教师 学生 课堂 发言
年,卷(期) 2016,(20) 所属期刊栏目 课程研究
研究方向 页码范围 117-117
页数 1页 分类号
字数 1683字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 史云霞 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (12)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2016(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学教师
学生
课堂
发言
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
未来英才
半月刊
chi
出版文献量(篇)
25602
总下载数(次)
34
论文1v1指导