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摘要:
飞行教员是教师领域中的一个分支,具有很强的特殊性。飞行教员是教师,同时又是飞行员。所以仅仅从单纯的教学方法或者是教学工作理论上去规范指导其教学工作是远远不够的。更应该从其心理性格角度去对飞行教员进行全面的,科学性,有效的的评估和规范。清楚有效的使飞行教员对自身的教学性格特征有正确、全面的认识和了解,以便及时调整教学方法,达到更好的教学效果,保证飞行教学安全。
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文献信息
篇名 飞行教员教学性格分类与教学方法的研究
来源期刊 才智 学科
关键词 飞行教学 心理学测试 性格评估 测试意义
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 创新教育 Innovation Education
研究方向 页码范围 183-183
页数 1页 分类号
字数 1520字 语种 中文
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作者信息
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研究主题发展历程
节点文献
飞行教学
心理学测试
性格评估
测试意义
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
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