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摘要:
文章分为三个部分:第一部分对心理健康教育与地理教学之间的密切关系进行了阐述;第二个部分提出了心理健康教学在地理学科渗透的原则;最后提出了具体的渗透途径.
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文献信息
篇名 试析心理健康教育在高中地理教学中渗透
来源期刊 课程教育研究 学科 教育
关键词 心理健康教育 高中地理教学 渗透
年,卷(期) 2016,(21) 所属期刊栏目 论坛·交流
研究方向 页码范围 250-251
页数 2页 分类号 G633.55
字数 2041字 语种 中文
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1 刘汉清 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
心理健康教育
高中地理教学
渗透
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课程教育研究
旬刊
2095-3089
15-1362/G4
16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-129
2012
chi
出版文献量(篇)
54497
总下载数(次)
95
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