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摘要:
培养学生的创造性思维,是新一轮课程改革标准提出的又一新型教学理念与目标要求;为促进上述目标的顺利实现,笔者结合多年的小学体育教学经验,在深入分析小学体育教学与学生创造性思维培养关系的基础上,就小学体育教学中学生创造性思维的培养问题进行了深入探讨,并探索性提出有效的培养策略;以期对新一轮课程改革标准要求下小学体育教学水平、教学质量的提高有所启示.
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浅析小学体育教学中学生创造性思维的培养
小学体育
教学
创造性思维
小学体育教学中创造性思维的培养
小学体育
教学理念
科学筹划
学习兴趣
高中体育教学中学生创造性思维的培养
高中体育
学生
创造性思维
含义
小学体育教学中如何培养学生的创造性思维
小学体育教学
创造性思维
研究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学体育教学中学生创造性思维的培养
来源期刊 课程教育研究 学科 体育
关键词 小学体育教学 学生 创造性思维 培养
年,卷(期) 2016,(21) 所属期刊栏目 体育·美育
研究方向 页码范围 216
页数 1页 分类号 G807.2
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
小学体育教学
学生
创造性思维
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课程教育研究
旬刊
2095-3089
15-1362/G4
16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-129
2012
chi
出版文献量(篇)
54497
总下载数(次)
95
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