探讨如何提高护理学专业学生病理学实验课的学习兴趣

• 作者: 丁文文 周静
• 来源期刊: 医学信息
• 学科: 教育
• 关键词: 护理学 病理学 实验课 学生 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 医学信息学
• 页码范围: 4-5
• 页数: 2页
• 分类号: G642.4
• 字数: 2125字
• 语种: 中文

摘要

本文针对护理学专业学生在病理学学习过程中普遍感觉内容抽象枯燥/学习效率低下等问题，着手从病理学实验课为突破口，探索适合护理学学生的学习方法。我们在数码互动教学的基础上对传统讲授式的教学方法进行革新，根据不同的实验内容融入新的教学方法，旨在提高学生学习兴趣，促进教学效果改善。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周静	荆楚理工学院医学院病理教研室	22	45	4.0	6.0
2	丁文文	荆楚理工学院医学院病理教研室	17	16	3.0	3.0