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摘要:
新课程改革提出的教学目标为三维目标:知识与技能,过程与方法,情感态度价值观,这样的教学目标强调了我们的教育应该注重青少年的情感体验。现如今,科技的发展给我们带来了生活的便利,但与此同时也让社会中情感缺失的现象比比皆是,为了避免青少年在成长多称重出现情感缺失的现象,我们应该更重视青少年生活中情感的培养。
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文献信息
篇名 浅谈对于青少年情感缺失的教育
来源期刊 才智 学科
关键词 青少年 情感缺失 情感教育
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 创新教育 Innovation Education
研究方向 页码范围 121-121
页数 1页 分类号
字数 1700字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
青少年
情感缺失
情感教育
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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112919
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