藕梢菱蔓不容网，箔作长围徒手得——谈初中语文教学的学案导学

• 作者: 翁建乔
• 来源期刊: 人间
• 学科: 教育
• 关键词: 学案导学 初中语文 课堂教学
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 人间教育
• 页码范围: 82-82,84
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 字数: 3377字
• 语种: 中文

摘要

对于步入初中学习的初中生来说，虽然在经过了小学阶段的学习之后，他们已经具备了一定的文字理解能力和阅读能力，但是其相关能力总体还不够强。尤其是在阅读和学习一些理解难度相对较高的文学作品的时候，初中生们往往会专注于课文的自此本身忽略了从总体文意的角度去理解字面背后文章的真正思想。学案导学教学模式可以有效针对这一问题组织开展相关工作，从根本上提升农村初中生的语文自学能力以及初中语文课堂教育教学工作的实际效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	翁建乔		2	1	1.0	1.0