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摘要:
我体验了高中数学教材从大纲要求到新课标要求的变化,经历了不知怎样组织课堂,到最后灵活的设计课题,其间各类思维的相互碰撞,通过碰撞以及体验让我对高中数学课堂有新的认识以及新的体会,并且从中也获得新的思维模式。处理好新课改下教与学之间的关系,学生在课堂教学中充当主体地位,调动学生的自主、合作、探究的学习方式,是数学教学的关键。
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文献信息
篇名 高中数学教与学的反思
来源期刊 才智 学科
关键词 新课标 高中数学 教学反思
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 创新教育 Innovation Education
研究方向 页码范围 97-97
页数 1页 分类号
字数 2024字 语种 中文
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1 王慧芳 1 0 0.0 0.0
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新课标
高中数学
教学反思
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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