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摘要:
翻转课堂带来了课堂教学的变化,本文介绍了翻转课堂的内涵和必须具备的实践基础,在此基础上从学习环境是否支持翻转课堂、是传统课堂的补充还是替代、教师学生是否适应翻转课堂三个角度系统分析了翻转课堂在我国的适用性。
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文献信息
篇名 谈翻转课堂在我国的适用性
来源期刊 才智 学科
关键词 翻转课堂 适用性
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 创新教育 Innovation Education
研究方向 页码范围 93-93
页数 1页 分类号
字数 2162字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王彦如 青海师范大学国际教育交流中心 9 13 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
适用性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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