PCMC法在病理学第二课堂临床病理讨论教学中的应用

• 作者: 资源
• 来源期刊: 才智
• 关键词: PCMC法 病理学 第二课堂 临床病理 意义 应用
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 创新教育 Innovation Education
• 页码范围: 79-79
• 页数: 1页
• 字数: 1700字
• 语种: 中文

摘要

PCMC法在病理学第二课堂临床病理讨论教学中的应用，是一种创新性人才培养的重要方法。PCMC教学模式主要可以将理论知识和学生的具体实践相结合帮助学生开拓视野，促进学生有效的对课堂知识及时的掌握，从而提高整体的教学质量。病理学作为一门医学重要学科内容，其实践性和直观性都很强，并且病理学对基础医学与临床医学之间起到了相互联系的桥梁作用。所以，病理学教学中具有重要的地位。本文主要就是通过对PCMP教学方法的重要性入手，对其具体应用展开一些探讨。以期可以进一步提高学生对知识的掌握，培养学生综合素质，提高病理的教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	资源	湘南学院基础医学院病理学教研室	16	29	3.0	4.0