采取正面鼓励引导做好英语教学工作

• 作者: 张洪芬
• 来源期刊: 新教育时代电子杂志（教师版）
• 关键词: 初中英语 正面教学 策略
• 年，卷（期）: 2016,（31）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 97-97
• 页数: 1页
• 字数: 2291字
• 语种: 中文

摘要

传统英语教学中，教师往往是高高在上的“主体”，学生只是教师统治下的“羔羊”，师生关系是矛盾对立的，这就导致学生在学习的过程中相对被动，缺乏自主性，严重影响了学生的学习效率。新时期教学中，我们要转变传统的教学理念，尊重学生的学习主体地位，重视学生学习积极性的培养。通过良好的师生关系创设，正面的鼓励引导，多样化的教学活动，多角度的考评方式，积极正面的课堂评语来做好正面教学，引导学生积极地开展相关学习活动，提升他们的学习效率。