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摘要:
随着我国教育的改革发展,体育教学在这个过程中的问题接踵而来。在本文中,就当前的体育现状提出相应的应对措施,为我国的体育教学提供参考方案与思路。当前,许多体育教学都误以为体育只是一种教授学生运动技术的学科,这样是错误的思想。其实最主要的目标不是要教授学生运动的技术,而是要教会学生锻炼与运动的魅力,从而达到学生能够自行锻炼的目的。然而,当前的体育教学是一种放养式教学模式,对学生并没有多大的帮助。在体育教学中应该以学生为主,老师为辅,使学生能够对体育产生积极性,从而达到从应试教育向素质教育的过度。
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文献信息
篇名 浅谈当前体育教学的现状与改革
来源期刊 才智 学科
关键词 体育教学 教学现状 教学改革 教学模式
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 创新教育 Innovation Education
研究方向 页码范围 66-66
页数 1页 分类号
字数 2051字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 叶新平 赣南师范学院体育学院 10 9 1.0 3.0
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体育教学
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才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
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