思维导图法在大学化学教学中的应用——以化学平衡为例

• 作者: 刘丽
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 思维导图法 大学化学 教学应用
• 年，卷（期）: 2016,（21）
• 所属期刊栏目: 教学·信息
• 页码范围: 137
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 2161字
• 语种: 中文

摘要

思维导图法是一种有效归纳了大学化学——化学平衡的高效学习方法,能有效的帮助学生提高学习效率,充分的掌握教师传授的知识点,培养学生系统调理性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘丽		25	33	4.0	5.0