作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在科技飞速发展的当今社会,学生的独立思考和独立探索能力将视为衡量综合能力的一项要素.在针对初中生物教学中,教师便可以利用生物知识的奥妙来激发和锻炼学生的科学探究思维和创造能力,已达到有效教学的目的.
推荐文章
探究式教学在初中生物中的应用
探究
初中生物
教学
探究新课标思想下初中生物实验教学方法
新课标思想
初中生物
实验教学
初中生物概念教学之我见
初中生物
概念教学
有效策略
初中生物探究式教学模式分析
生物课堂
探究式教学
初中
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 科学探究思想在初中生物教学中的应用
来源期刊 未来英才 学科
关键词 初中生物教学 科学探究思维 培养
年,卷(期) 2016,(24) 所属期刊栏目 学科纵横
研究方向 页码范围 208
页数 1页 分类号
字数 1826字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王正升 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中生物教学
科学探究思维
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
未来英才
半月刊
chi
出版文献量(篇)
25602
总下载数(次)
34
论文1v1指导