“互联网+”时代的“90后”高职生学习现状研究

• 作者: 李萍 顾东雅
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 学习 “90后” 动力 效率 高职教学
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 创新教育 Innovation Education
• 页码范围: 13-13
• 页数: 1页
• 字数: 1892字
• 语种: 中文

摘要

本文针对“90后”高职学生的特点，分析了互联网时代“90后”高职生的学习优势，采用问卷调查的形式，从学习兴趣、学习动力、学习效率等多方面考察了90后高职生的学习现状，并对“90后”高职生的学习提出了有效的对策，需要从心理、自我管理上关注他们的学习，需要学习内容上提升高职教学的魅力，尽可能多方位、多角度、多渠道的拓宽他们的知识面。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾东雅		38	13	2.0	2.0
2	李萍		19	27	4.0	4.0