浅析小学科学课的实验教学策略

• 作者: 扈文华
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 小学科学 实验教学 策略浅析
• 年，卷（期）: 2016,（21）
• 所属期刊栏目: 教学·信息
• 页码范围: 123-124
• 页数: 2页
• 分类号: G622
• 字数: 2094字
• 语种: 中文

摘要

小学科学课程是以培养学生科学素质为宗旨的义务教育阶段的核心课程,以探究为学习方式,通过观察、实验、制作等活动进行,其中实验是科学学习的关键,实验教学是理论教学的验证和延续,从抽象到具体的重要桥梁作用,是小学科学实验教学的关键所在.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	扈文华		3	3	1.0	1.0