强化农村寄宿制小学养成教育的意义

• 作者: 苏林布
• 来源期刊: 新教育时代电子杂志（教师版）
• 关键词: 农村寄宿制 小学 养成教育 意义
• 年，卷（期）: 2016,（31）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 24-24
• 页数: 1页
• 字数: 2078字
• 语种: 中文

摘要

随着农村中小学布局调整步伐的加快，越来越多寄宿制小学的出现成为农村基础教育的一个显著特点。农村寄宿制小学的学生大多来自于并校前规模较小的学校，他们在原来学校里接受的管理相对比较松散，放学后的日常生活都是由父母来照顾。而学校合并之后，规模急剧扩大，特别是寄宿的学生人数急剧增加，学校需要更加严格的日常管理。同时，学生年龄都比较小，又突然离开父母来到学校独立生活，这就给学校的日常管理提出了更高的要求。因此，加强学生安全、纪律、卫生、学习等方面的养成教育就成了农村寄宿制学校十分重要的任务。本文就强化农村寄宿制小学养成教育的意义进行了探析，希望能对小学生的成长教育有一定的促进性作用。