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高中数学教师专业素养需求提升调查分析研究
高中数学教师专业素养需求提升调查分析研究
作者:
张志萍
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教学培训
专业发展
发展性评价
摘要:
随着河北省高中新课程改革的不断深入,高中数学教师对当前数学教学的困惑、期待开发的培训课程等方面都有了更新的认识和需求,如何科学组织教师培训,促进教师专业发展,已经成为新课程改革过程中亟待解决的问题。
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文献信息
篇名
高中数学教师专业素养需求提升调查分析研究
来源期刊
人间
学科
教育
关键词
教学培训
专业发展
发展性评价
年,卷(期)
2016,(3)
所属期刊栏目
师者讲坛
研究方向
页码范围
254-254
页数
1页
分类号
G451.2
字数
1772字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
张志萍
河北省唐山市第二中学数学组
3
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传播情况
被引次数趋势
(/次)
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引文网络
引文网络
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2016(0)
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教学培训
专业发展
发展性评价
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人间
主办单位:
广东省作家协会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1671-864X
CN:
44-1557/I
开本:
出版地:
广东省广州市天河区龙口西路552号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
12615
总下载数(次)
85
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