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摘要:
在小学数学教学中,渗透数学思维方法,能够更好的奠定小学生的数学能力,对其日后的数学学习会有巨大帮助.本文从两大方面对小学数学教学中数学思想的渗透进行分析,希望能够为小学数学教育者提供一些建议和参考.
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篇名 在小学数学教学中渗透数学思想方法
来源期刊 未来英才 学科
关键词 小学数学 数学思想 方法
年,卷(期) 2016,(24) 所属期刊栏目 学科纵横
研究方向 页码范围 182
页数 1页 分类号
字数 2257字 语种 中文
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