从"阅读"到"悦读"—议培养小学生自主阅读能力的策略

• 作者: 刘冲
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 阅读 小学生 自主阅读能力 策略 悦读
• 年，卷（期）: 2016,（24）
• 所属期刊栏目: 学科纵横
• 页码范围: 176
• 页数: 1页
• 字数: 1956字
• 语种: 中文

摘要

阅读是一项需要从小就开始着手培养的习惯与技能,通过掌握一定的阅读方法与技巧,培养自身对于阅读的兴趣与主动性,能够促进学生养成终身阅读的习惯.因此,在小学的教育阶段,培养与提升小学生的自主阅读能力是语文课程教学中的一项重要的任务之一.在教学的过程中,小学教师可以找到学生的兴趣点来引入,促使学生们从有目的完成任务式的"阅读"逐渐转变为乐意去读的"悦读",促使小学生能够从阅读的过程中有所收获与启迪.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘冲		1	0	0.0	0.0