语文实践课赏识教学案例反思

• 作者: 梁伟
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 语文实践课 教学案例 赏识教育
• 年，卷（期）: 2016,（21）
• 所属期刊栏目: 教学·信息
• 页码范围: 97-98
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 字数: 1743字
• 语种: 中文

摘要

面对职业教育的新一轮课程改革浪潮,聚焦教学,立足课堂,深入研究探索教育教学方法,是一线教师必须研究的重要课题.着眼中职学生实际学情,教师如果善于实施赏识教育,唤醒学生自信,继而激发学生学习主体性,往往能收到意想不到的效果..

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁伟		1	0	0.0	0.0