浅谈中职历史有效教学模式

• 作者: 何芝健
• 来源期刊: 人间
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 高教论坛
• 页码范围: 226-226
• 页数: 1页
• 分类号: G633
• 字数: 2244字
• 语种: 中文

摘要

随着社会对不同人才的需求，中职学校培养目标的多元化成为历史必然，为中职学校历史教师必然要在有限的课堂教学中，开展有效的历史教学。有效课堂模式的选择和运用是当今课堂教学改革的焦点问题，历史是一门古老的学科，在当今以市场经济为主的时代里，许多学生对历史学习普遍缺乏兴趣，特别是中职学生，认为历史学科枯燥、呆板、没意思、可学可不学，学习历史没有用处。本文就中职历史有效教学模式提出研究，与大家一起进行近探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何芝健		1	0	0.0	0.0