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摘要:
物理是高中学生普遍认为最难的学科,学困生也非常多.而物理又是一门基础的自然学科,随着社会的发展和科技的进步,物理已渗透到各个领域.因此,新课程改革理论下的今天,研究学困生的成因,转化学困生已成为当前教育最重要的课题.本文在结合自己多年教学实践和相关调查的基础上分析了学困生的成因并提出了学困生转化的方法.
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高中物理学困生的成因及转化
高中物理
学困生
成因
转化
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农村高中物理学困生的学习策略探析
农村高中
物理
学困生
学习策略
浅析新课改背景下高中物理学困生的转化策略
新课改
高中物理
学困生
转化策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈高中物理学困生的转化
来源期刊 未来英才 学科
关键词 因素 学困生 兴趣
年,卷(期) 2016,(24) 所属期刊栏目 学科纵横
研究方向 页码范围 151
页数 1页 分类号
字数 2043字 语种 中文
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因素
学困生
兴趣
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