如何提高小学数学教学的有效性

• 作者: 朱兴凤
• 来源期刊: 人间
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 课堂教学 有效性
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 人间教育
• 页码范围: 187-187
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 2394字
• 语种: 中文

摘要

小学数学课程标准中明确指出：教师要教给学生实用性强、有价值的数学知识，促进学生全面发展，提高数学课堂教学的有效性。本文从三个方面来阐述如何提高小学数学课堂教学有效性：创设情境，调动学生的学习兴趣；研究教材，传授有价值的数学知识；进行有效的数学探究，发挥学生的主体作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱兴凤		1	0	0.0	0.0