试论高中生物教学中启发式教学方法的应用

• 作者: 张宏图
• 来源期刊: 人间
• 学科: 教育
• 关键词: 高中生物教学 启发式教学 方法 应用
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 人间教育
• 页码范围: 186-186
• 页数: 1页
• 分类号: G633.91
• 字数: 1968字
• 语种: 中文

摘要

作为我国高中教育体制的关键组成部分，高中生物的教学质量对高中生学习生物的水平以及成绩产生了很大影响。在新形势下的高中生物教学的主要教学模式就是启发式教学，不但可以提高学生的学习水平，还对生物教学的发展起着推动作用。社会在不断进步，如何增强在高中生物教学过程中的启发式教学方法的应用，是我们所面临并需要解决的重要问题。笔者针对目前我国高中生物教学中启发式教学方式所表现出的主要问题，提出相对应的解决办法，从而使我国高中生物教学得以更好更快的发展。

作者信息

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