高中数学有效提问的意义探索

• 作者: 石朝富
• 来源期刊: 人间
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 有效提问 意义
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 人间教育
• 页码范围: 170-170
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 2054字
• 语种: 中文

摘要

在高中课堂教学中，如果进行有效的提问能够提高课堂教学效率，帮助学生更好地理解教学内容，可以更好地锻炼他们的解题能力，就可以了解有效提问在高中数学学习中的重要意义。通过提出几点有效提问的设计和应用措施，借此来提高数学教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石朝富		3	0	0.0	0.0