美术教学与语文教学的美丽邂逅

• 作者: 张正琦
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 美术教学 语文教学 融合
• 年，卷（期）: 2016,（24）
• 所属期刊栏目: 课程研究
• 页码范围: 111
• 页数: 1页
• 字数: 2182字
• 语种: 中文

摘要

小学美术课堂教学中要运用通俗易懂的语言并结合各学科的美术元素,从学生熟悉的学科知识展开美术课堂教学.语文可以为美术教学增添诗情画意;数学可以培养学生的立体感,更好地理解美术教材中的点、线关系.因此,美术教师要善于发现其他学科课堂中的美术元素,并加以运用,培养学生发现并应用身边的各种资源进行美术知识的学习.将多种学科知识相融合,让学生感受到美术就在身边.美术不是一门孤立的艺术,它存在于我们的生活中.教师要唤醒学生寻美的情感,引导学生把现实生活浓缩于自己的笔端,用美术作品多角度展示生活的美.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张正琦		1	0	0.0	0.0